後疫情時代的情緒教育幫手，簡單易懂的幼兒情緒桌遊首選！

四大情緒能力分別是？
相當多的研究顯示，當幼兒在開心、穩定的情緒中進行學習時，不僅有正向的幫助，也可以提升學習動機，可見情緒教育的重要性。教育部將情緒能力分為四個項目，分別是：情緒覺察與辨識、情緒理解、情緒調節以及情緒表達。並規劃一系列的情緒領域教育指標，讓幼兒園教師從2歲到6歲都能夠明確的依循指標，進行相關的活動設計。而情緒議題桌遊也在群眾募資網站中展露頭角，也成為幼兒情緒桌遊的素材。

後疫情時代只剩下半張臉，辨識情緒的線索哪裡來？
在疫情前可以相對輕鬆地從臉部表情中，判斷前面的這個人，目前大概是什麼樣的情緒；但疫情之後，口罩成為臉上必備的物件，遮住了關鍵的半張臉，讓人判斷情緒的難度直線上升，連成人都有困難！因此研發相關的幼兒情緒桌遊，更需要從多元化的角度進行思考。2022年3月剛結束的桌遊設計師展中，其中一款「你眼我猜」，正是創新的幼兒情緒桌遊！簡單易懂的桌遊規則，讓幼教現場的老師、家長都能輕鬆進行情緒教育。

2歲幼兒也可以體驗的幼兒情緒桌遊，成為另一種親子溝通管道
情緒教育若從小開始，搭配適合幼兒能力的桌遊機制，就是有趣的「你眼我猜」幼兒情緒桌遊，在桌遊設計師展中也收到職能治療師、樂齡機構的相關體驗回饋，表情寫實的畫風也讓現場的家長相當喜愛，一般成人在體驗中也才發現各種情緒表達的不簡單！

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